Com mais de
duas décadas de história, o Programa Agrinho já se consolidou como uma
referência na educação no Paraná, trazendo, anualmente, resultados práticos que
impactam positivamente a vida de milhares de estudantes. A história não poderia
ser diferente com o Agrinho Solos, criado em 2017 em parceria com o Programa
Integrado de Conservação de Solo e Água do Paraná (Prosolo), voltado para a
conservação de solos e água.
Em outubro
deste ano, um projeto do Agrinho Solos ficou em 1º lugar na categoria Ensino
Médio no Congresso Agropecuário, Industrial e Tecnológico do Paraná (Conaitec),
cujo tema era “Tecnologia e Inovação no Campo”. O artigo premiado “Projeto
Agrinho Solos, Preservar Também é Coisa de Criança” é de autoria do aluno
Jackson Gaudeda Inglês de Lara, do Colégio Agrícola Estadual Augusto Ribas, de
Ponta Grossa, na região dos Campos Gerais. O trabalho, sob orientação dos
professores Adali Leite Torres e Gislaine Gabardo, também foi reconhecido no
Concurso Agrinho 2019, em 4º lugar a nível estadual na categoria Colégio
Agrícola.
O projeto
surgiu a partir do curso Agrinho Solos, realizado pelos estudantes do 3º ano do
Ensino Médio do Colégio Agrícola, com o objetivo de formar disseminadores do
tema de conservação de solos. Posteriormente, a proposta era montar oficinas
para alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental I das escolas públicas de
Ponta Grossa para repassar o conhecimento adquirido no curso, tais como plantio
direto, poluição, erosão, conservação, uso e manejo correto dos solos.
De acordo com
o diretor do Colégio Agrícola, Alcebíades Baretta, iniciativas como essa são
oportunidades importantes para os alunos começarem a montar um currículo e
desenvolverem competências e habilidades. “É um amadurecimento profissional e
para a vida, possibilitando a formação como ser humano”, ressalta.
Reconhecimento
A ideia de
Jackson Gaudeda foi inspirada na literatura. O aluno fez uma releitura da
história infantil “Os três porquinhos”, adaptando os conteúdos a serem
trabalhados com as crianças. “A partir do momento que comecei a ter o hábito da
leitura, minha vida mudou positivamente em vários aspectos. Então, tentei
assimilar isso no projeto, saindo da ideia original e escrevendo minha própria
história. A ideia em si foi relacionar o conhecimento técnico de conservação de
solos com o incentivo à leitura, de forma que transmitisse o assunto”, conta.
Para Gaudeda,
a conquista da medalha de ouro no Conaitec foi ainda mais especial por ser a
primeira vez que participou de um congresso. “Sair premiado motivou muito
mais”, revela. “A princípio, quando escrevi a história, tinha como objetivo,
além de participar do concurso, somar ainda mais para o Programa Agrinho. Foi
uma experiência e tanto”, complementa.
Com a
conclusão do Ensino Médio e do curso de “Técnico em Agropecuária”, Gaudeda
também revela seus planos futuros: quer trabalhar e cursar Agronomia. Nesta
caminhada, a experiência adquirida com o Agrinho Solos e outros cursos do
SENAR-PR – o aluno também participou do Programa Jovem Agricultor Aprendiz
(JAA) – são diferenciais.
“Gosto muito
da metodologia e da dinâmica de ensino do SENAR-PR. Sem sombra de dúvidas,
aumentou muito minha bagagem de conhecimento. Além de ajudar na minha vida
profissional, também pude trabalhar outras habilidades no âmbito pessoal, como
oratória e automotivação”, destaca.
Para o colégio agrícola, segundo o diretor Baretta, fica o legado. Muito mais que a satisfação de ver alunos sendo premiados, ele espera que isso sirva de inspiração para outros jovens. “Temos uma equipe excelente que trabalha em prol do aprendizado do aluno, em que caminhamos juntos na mesma direção. Agradecemos todo o suporte e parcerias. É gratificante para o colégio proporcionar o desenvolvimento e participar da construção de cada um, e esperamos que venham mais exemplos positivos”, afirma.
Leia a notícia completa no Boletim Informativo.
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Fonte: Sistema FAEP
